Resource Library

The purpose of this guidance document is to support families, early childhood programs, and States by providing recommendations from the U.S. Departments of Health and Human Services (HHS) and Education (ED) for preventing and severely limiting expulsion and suspension practices in early childhood settings.

This document is a form used by teachers and health care providers to take care of children that require special accommodations

This report provides information from the 14 States about the impressive progress they are making in reforming their early learning and development systems.

This document provides an overview of implementation from the fourteen Race to the Top-Early Learning Challenge (RTT–ELC) States' Annual Performance Reports for 2013.

This chart illustrates the similarities and differences between federal agencies’ definitions of homeless.

Como proveedor de intervención temprana y de educación especial temprana (EI/ECSE, por sus siglas en inglés) usted está observando de cerca el desarrollo de los niños. Es el apoyo para las fuentes del referido primario que puedan asegurar que los infantes, niños y niños en edad preescolar reciban los servicios que necesitan. Las fuentes del referido primario incluyen, pero no se limitan a proveedores de cuidado y educación temprana, visitadores al hogar, médicos y otros profesionales del cuidado médico, terapeutas, trabajadores sociales y familias. Sabemos que si coordinamos efectivamente el cernimiento del desarrollo y los sistemas de referidos; los retrasos en el desarrollo se identificarían más temprano y con mayor facilidad. De esta manera los niños podrían recibir los servicios apropiados y el apoyo adicional que necesitan. Los referidos primarios deben estar acompañados de los recursos de Aprender los Signos y Actuar Temprano para asegurar que los niños tengan el mejor comienzo posible para un futuro brillante.

Como proveedor del cuidado primario y del hogar médico para niños, usted debe estar pendiente de las etapas del desarrollo y de los cambios en el crecimiento y en el desarrollo. Usted está en una posición única para evaluar a sus pacientes en cada visita y poder ofrecer una orientación preventiva a las familias sobre el crecimiento y el desarrollo. Es importante establecer esta relación informada y de confianza con las familias. Si las preocupaciones del desarrollo fueron atendidas a tiempo, usted puede ayudar a asegurar que los niños reciban el apoyo adicional que necesitan y que las familias puedan acceder a los servicios apropiados. Acompañar a las familias a Aprender los Signos y Actuar Temprano, ayudará a los niños a tener el mejor comienzo posible para un futuro brillante.

Al ser un proveedor de cuidado y educación en los primeros años, usted está al frente de la observación del desarrollo del niño. También es un socio de las familias. Como proveedor y socio, es importante que se asegure de hablar con las familias acerca del desarrollo de sus hijos. Debido a que comparte muchas horas de actividad con los niños, es probable que usted sea el primero en notar posibles retrasos. Si los problemas de desarrollo se detectan a tiempo, usted puede ayudar a garantizar que los niños reciban el apoyo adicional que necesitan mientras están bajo su cuidado y que se vinculen con los servicios apropiados. Asociarse con las familias y los especialistas en la campaña Aprenda los Signos: Reaccione Pronto garantizará que los niños tengan el mejor comienzo posible hacia un futuro brillante.

Birth to 5! Two Page Highlights - Spanish

Como visitador de apoyo, usted está posicionado en un lugar único para convertirse en un socio de confianza de los niños y las familias. Está al tanto de las fortalezas y vulnerabilidades que pueden tener un impacto en la vida diaria del niño o a lo largo de toda su vida. Debido a esto, usted se encuentra bien situado para brindar apoyo a la salud y el bienestar de las familias, lo que incluye promover las aptitudes y relaciones de la familia que contribuyen al respaldo de la salud y el desarrollo del niño.